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新一代文化宣教、不一樣的智慧人生

土生土長華人子女的成長與成熟(一) – 「活現和諧家庭」系列

 

在北美,華人父母眼中的所謂完美子女,相信不外乎擁有幾個條件:讀書成績理想、在家幫忙家務、在校活躍參與、與同輩相處融洽、對長輩恭敬有禮、做事盡責、愛護家人。當父母努力教養子女,栽培他們懂事優秀的同時,有沒有想過俗稱ABC的土生土長華人子女怎樣看自己的身分認同、與父母的關係、在學校所面對的種種挑戰?

Yanzie今年二十歲出頭,剛出來社會工作。她是第二代華裔移民,家裡排行最大,有兩妹一弟。她乖巧長進,相信是華人父母眼中的模範女兒。我們與Yanzie進行了一次訪談,了解她如何面對高中生涯,探討學業、家庭和朋輩關係又如何影響她的自我形象和情緒健康。

Yanzie形容自己性格內向,但在中學階段時,為了討好別人也偶爾表現主動。比她小一歲同校的妹妹性格剛好相反,外向活躍,皮膚白晢,擁有美人胚子,在校很受同學歡迎,在這樣的比較下,Yanzie內心產生了不安全感。雖然媽媽並沒有將姊妹二人的外貌作比較,更因Yanzie努力讀書、聽話乖巧特別疼她,但也同時為她增添不少壓力,令她不想辜負父母期望,特別是爸爸希望她入讀醫學院的願望。

Yanzie表示父母對她內心缺乏安全感完全不知情,覺得他們關心時沒有問對的問題,父母雖疼愛她,一般關心的只是她的學業、做了什麼、學了什麼,卻忽略她的感受,少有問「今天心情如何?你還可以嗎?」在家裡Yanzie感覺缺乏情緒上的支援。至於同輩方面,她表示中學生心智始終未夠成熟,能真正明白她的朋友寥寥無幾。她體會中學生涯中是會有孤單感的,每個中學生或多或少總有寂寞、沒人明白的時候。

當問到她對於個人身處的地理環境對自己的成長是否重要,她認為是非常重要的,特別對個人興趣發展、社交圈子、世界觀、別人對自己的印象和偏見等等都帶來影響,例如自己是居住於南加州的華裔,很容易給人印象是生於富裕家庭、勤奮、名列前茅等。在中學階段這影響尤其大,因為青少年較渴望被認同和接納,當中卻形成了無形的壓力。

回想自己的中學階段,Yanzie表示高競爭的學習環境阻礙了她個人成長和發展,她的朋輩都在爭取好成績、積極參與運動、音樂等活動,目的只為了爭取長春籐大學的入場券。她感覺沒有人在中學階段有時間空間去尋找自己,這樣的渴求好像並不存在。不過,也不是絕望的,因為這階段終會過去,而大學生活將截然不同。她對中學生的勉勵是不要認定目前所經歷的會帶進大學,因為當環境轉變,所有事情也不再一樣,大學生將有更多空間尋找和發展新的自己。她也鼓勵中學生遇到問題時,不妨找父母傾訴,縱然他們未必一定明白理解,但嘗試給他們多一點時間,因父母都是想盡全力去了解和關心子女的。對於作為父母的,Yanzie認為懂得放手最為重要,逐漸讓青少年孩子自己作決定,只在孩子真的有需要時才出手幫忙,這樣可令他們覺得被尊重和被接納。

雖然Yanzie提到她入讀大學之後帶來正面的轉變,但也不是一帆風順的,下一期她會分享如何面對轉學系、父母期望和信仰的挑戰。

作者:葉陳婉華


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